Chargée ou chargé de projet - Aménagement technopédagogique des salles d'enseignement

Résumé du poste

Le Service de pédagogie universitaire et de formation à distance a pour rôle d’accompagner et de conseiller le personnel enseignant et les unités d’enseignement et de recherche en offrant : un soutien pour l’enseignement, des activités de formation et de perfectionnement des compétences pédagogiques et technopédagogiques, un soutien à l’utilisation pédagogique des outils technologiques, une animation du milieu afin de favoriser l’innovation pédagogique et une veille en pédagogie universitaire.

Votre rôle

Collaborer avec diverses parties prenantes afin d’arrimer les besoins des projets d’amélioration, d’optimisation ou d’élaboration des salles dédiées à l’enseignement en lien avec les meilleures pratiques technopédagogiques.
Assurer des activités de conception, de réalisation, de promotion, d’organisation, de coordination et de contrôle des étapes de la réalisation d’un ou plusieurs projets touchant l’aménagement des salles d’enseignement en lien avec la vision institutionnelle de l’enseignement. Participer activement aux projets afin de maximiser une expérience pédagogique optimale de la clientèle universitaire.

Vos responsabilités

• Coordonner, planifier, concevoir, développer et évaluer les opérations ou activités à sa charge selon le projet;
• Anticiper, recueillir et analyser, en collaboration avec les parties prenantes, des besoins propres au projet d’amélioration ou d’élaboration d’une salle dédiée à l’enseignement. Identifier les pratiques pédagogiques actuelles, et recueillir les besoins des enseignants de l’Université. Effectuer une veille des meilleures pratiques et rédiger des scénarios d’utilisation de la classe;
• Déterminer la faisabilité des projets d’amélioration des salles d’enseignement en tenant compte des besoins et des objectifs exprimés par les collaborateurs, des contraintes budgétaires, structurelles et /ou temporelles;
• Réaliser, une fois le projet accepté, un échéancier et coordonner les actions nécessaires pour assurer l’avancement. Réaliser un plan de la salle afin de conceptualiser la signalétique pour les ressources enseignantes;
• Assurer la mise en oeuvre des projets ainsi que le respect des besoins, des budgets et des échéanciers liés à la réalisation des projets de ceux-ci. Procéder à la validation des scénarios d’utilisation de la salle d’enseignement;
• Surveiller, en collaboration avec les parties prenantes, l’avancement des projets, identifier les problèmes et les difficultés liées à l’atteinte des objectifs et proposer différentes solutions;
• Coordonner les activités de toutes les personnes intervenantes impliquées dans les projets. En collaboration avec les parties prenantes, assurer les phases tests utilisateurs selon les différents scénarios d’utilisation;
• Analyser et gérer des situations émergentes liées à l’utilisation des salles. Créer des guides et/ou outils pour soutenir la familiarisation du personnel enseignant avec l’utilisation pédagogique des classes. Évaluer les besoins en formation. Développer les formations, préparer et animer, au besoin des activités d’information;
• Participer à la coordination des « escouades » à chaque début de session universitaire afin d’assurer le bon fonctionnement des salles d’enseignement. Assurer, en collaboration avec le Service des technologies de l’information, la mise à jour des fiches technopédagogiques;
• Organiser, en collaboration avec les parties prenantes, des rencontres d’analyse des billets reçus et conseiller des améliorations pour réduire les problèmes récurrents;
• Effectuer des tournées des salles avant les sessions universitaires et amener les améliorations nécessaires;
• Effectuer des suivis auprès des différents départements concernant les améliorations apportées;
• Participer à divers comités et rencontres en lien avec les projets d’amélioration ou d’élaboration des salles dédiées à l’enseignement.

Entrée en fonction: Juin ou août 2024

Date d'affichage : 01 mai 2024

Date limite pour postuler : 21 mai 2024